Link_L4_U4_unit_testC.pdf

(207 KB) Pobierz
Name:
UNIT TEST C
5
Z podanych wyrazów i wyrażeń ułóż pytania
w czasie
present continuous.
Example:
(who / you / talk to?) Who are you talking to?
1
(where / you / watch TV?)
2
(what / you / make dinner?)
3
(who / come / with us?)
4
(what music / she / listen to?)
5
(who / you / take picture of?)
4
Vocabulary
1
Zakreśl właściwą odpowiedź.
Example:
I hang out with my
library
/
friends
at the
weekend.
1
Do you want to go to the
library / TV?
2
Piotr
reads / watches
two books a week.
3
We can’t go
shopping / photos
tonight.
4
Mum, can I play
TV / computer
games please?
5
I always listen to
photos / music
on my phone.
5
2
Uzupełnij tabelę nazwami instrumentów.
trumpet
piano violin clarinet cello
Instrumenty
dęte
1
3
4
Instrumenty
smyczkowe
5
Instrument
klawiszowy
5
Reading
6
5
2
Przeczytaj tekst o rodzinie Kanneh-Mason.
Następnie odpowiedz na pytania.
Grammar
3
Przepisz zdania, używając czasu
present continuous.
Example:
I watch TV.
➜
I am watching TV.
1
He plays the piano.
➜
2
You sing well.
➜
3
We don’t walk home.
➜
4
They ride horses.
➜
5
They don’t read.
➜
5
Sheku Kanneh-Mason is 21 years old. He’s an amazing cello
player. His brothers and sisters are also amazing at playing
musical instruments. Isata plays the piano, Barimah plays
the violin. Konya and Aminata play the violin
and
the
piano. Jeneba and Mariatu play the cello and the violin.
You can see videos of them playing their instruments
together online, on their family website.
4
Napisz krótkie odpowiedzi.
Example:
Are you going to work now?
(
✗
) No, I’m not.
1
Is he eating that cake?
(
✓
)
2
Are they listening to Mozart?
(
✗
)
3
Are we driving to the airport?
(
✓
)
4
Is she sleeping?
(
✓
)
5
Are they hanging out together?
(
✗
)
5
1
What musical instrument does Sheku play?
2
Who else in his family plays this instrument?
3
How many brothers and sisters does he have?
4
What instrument does Barimah play?
5
Where can you see videos of them
playing together?
5
PHOTOCOPIABLE
Link dla Klasy lV
Unit 4
© Oxford University Press
UNIT TEST C
Listening
7
e
08
Wysłuchaj rozmowy na temat szkolnego
4
Extra
10
Przyjrzyj się obrazkowi i napisz po jednym
zdaniu o każdej postaci, używając czasu
present
continuous.
Ada
Daniel
Ben
Gosia
Igor
zespołu muzycznego. Zakreśl właściwą odpowiedź.
1
The teacher is
excited
/
angry.
2
New
students
/
students and teachers
want to
join the band.
3
Two of them play the
violin
/
piano.
4
Three of them play the
piano
/
guitar.
5
The trumpet player wants to leave the
band
/
school.
5
Speaking
8
Uzupełnij dialog podanymi wyrazami.
idea buy go what reading
1
2
3
4
5
5
A:
B:
A:
B:
A:
B:
A:
B:
A:
B:
A:
I’m bored.
shall we do?
Let’s
2
to the library.
I don’t want to.
Why not?
I don’t like
3
books.
Let’s go shopping.
No, thanks. I don’t want to
4
anything.
Do you like watching films?
Yes.
Let’s go to the cinema.
That’s a great
5
!
1
11
Przeczytaj wskazówki i napisz nazwy
instrumentów muzycznych.
1
Begins with the letter ‘p’:
2
Begins with the letter ‘g’:
3
Ends in the letter ‘o’:
4
Begins with the letter ‘c’ and ends in the letters ‘et’:
5
Begins with the letter ‘t’ and ends in the letters ‘et’:
5
5
Writing
9
Przypomnij sobie znane ci osoby, które potrafią
grać na instrumencie muzycznym. Przygotuj
wpis na blog o umuzykalnionych znajomych lub
członkach twojej rodziny. Użyj 25–40 wyrazów.
Napisz:
• kim są te osoby,
• na jakich instrumentach grają.
Total with Extra
55
5
Total Marks
Link dla Klasy lV
Unit 4
45
PHOTOCOPIABLE
© Oxford University Press

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika:

Zgłoś jeśli naruszono regulamin