Konjunktiv in Theorie und Uebungen.pdf

(1937 KB) Pobierz
in Theorie und Übungen
KONJUNKTIV
КОНЪЮНКТИВ
в теории и упраж�½е�½иях
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федераль�½ое государстве�½�½ое бюджет�½ое образователь�½ое учрежде�½ие
высшего образова�½ия
«Алтайский государстве�½�½ый педагогический у�½иверситет»
(ФГБОУ ВО «АлтГПУ»)
КОНЪЮНКТИВ В ТЕОРИИ
И УПРАЖНЕНИЯХ
Konjunktiv in Theorie und Übungen
Учеб�½о-методическое пособие
по практической грамматике �½емецкого языка
Бар�½аул
ФГБОУ ВО «АлтГПУ»
2018
УДК 811.112(075)
ББК 81.432.4я73
К653
Ко�½ъю�½ктив в теории и упраж�½е�½иях = Konjunktiv in Theorie und
Übungen : учеб�½о-методическое пособие по практической грамматике
�½емецкого языка / сост. Т.П. Филистович. – Бар�½аул : АлтГПУ, 2018. –
122 с.
Составитель:
Филистович Т.П.,
ка�½дидат филологических �½аук, доце�½т
Реце�½зе�½ты:
Москалюк Л.И.,
доктор филологических �½аук, профессор (Алтайский
государстве�½�½ый педагогический у�½иверситет);
Ма�½сков А.А.,
ка�½дидат филологических �½аук, доце�½т (Алтайский
государстве�½�½ый у�½иверситет)
Предлагаемое пособие пред�½аз�½аче�½о для студе�½тов, уже владею-
щих ос�½ов�½ыми з�½а�½иями морфологии и си�½таксиса �½емецкого языка.
О�½о включает в себя теоретический и практический материал по од-
�½ой из слож�½ых тем �½емецкой грамматики, а име�½�½о, по теме «Ко�½ъ-
ю�½ктив». При сопоставле�½ии фу�½кцио�½аль�½ых особе�½�½остей русского
сослагатель�½ого �½акло�½е�½ия и �½емецкого ко�½ъю�½ктива выяс�½яется, что
диапазо�½ фу�½кций у послед�½его гораздо шире, чем у соответствующего
�½акло�½е�½ия в русском языке, и изуче�½ие этой темы является слож�½ой
для усвое�½ия.
Наряду с теоретической частью пособие содержит обшир�½ый прак-
тический материал – упраж�½е�½ия, способствующие успеш�½ому овладе-
�½ию грамматическим материалом.
Пособие пред�½аз�½аче�½о для студе�½тов оч�½ой и заоч�½ой форм обуче-
�½ия, преподавателей и слушателей курсов �½емецкого языка.
Рекоме�½дова�½о к изда�½ию редакцио�½�½о-издательским советом АлтГПУ 30.11.2017 г.
© Алтайский государстве�½�½ый
педагогический у�½иверситет, 2018
INHALTSVERZEICHNIS
Предисловие.................................................................................................
Allgemeines ...................................................................................................
I. Die Bildung der Zeitformen des Konjunktivs
......................................
1.1.
1.2.
1.3.
1.3.1.
1.3.2.
1.3.3.
1.3.4.
1.3.5.
1.3.6.
Präsens Konjunktiv ............................................................................
Präteritum Konjunktiv .......................................................................
Zusammengesetzte Zeitformen .........................................................
Perfekt und Plusquamperfekt Konjunktiv.........................................
Futur I und Futur II Konjunktiv ........................................................
Konditionalis I und Konditionalis II .................................................
Konjunktiv Vorgangspassiv ..............................................................
Konjunktiv Zustandspassiv ..............................................................
Konjunktiv I und Konjunktiv II ........................................................
3
5
6
6
7
9
9
10
10
12
12
12
II. Der absolute Gebrauch des Konjunktivs im selbständigen Satz
......
19
2.1.
Der Gebrauch der präsentischen Zeitformen des Konjunktivs im
selbständigen Satz .............................................................................
2.2.
Der Gebrauch der präteritalen Zeitformen des Konjunktivs im
selbständigen Satz..............................................................................
2.2.1.
Die Bedeutung der Irrealität ..............................................................
2.2.2.
Der Gebrauch der präteritalen Zeitformen des Konjunktivs im
selbständigen Satz zum Ausdruck der Bedeutung der Realität ........
19
24
24
49
III. Der Gebrauch des Konjunktivs im Satzgefüge
.................................
58
3.1.
3.1.1.
3.1.2
3.1.3
3.1.4.
3.1.5.
3.2.
3.2.1.
3.2.2.
3.3.
3.4.
Der absolute Gebrauch der Zeitformen des Konjunktivs im
Satzgefüge .....................................................................................
58
Irreale Konditionalsätze (Irreale Bedingung) ...................................
58
Irreale Konzessivsätze .......................................................................
71
Irreale (negative) Konsekutivsätze ....................................................
75
Negative Modalsätze (ohne dass; (an) statt dass-Sätze) ...................
82
Der Gebrauch des Konjunktivs in Finalsätzen .................................
85
Der relative Gebrauch der Zeitformen des Konjunktivs im
Satzgefüge..........................................................................................
87
Die indirekte Rede .............................................................................
88
Irreale Komparativsätze (irrealer Vergleich) .....................................
99
Der Konjunktiv II in Attributsätzen ..................................................
107
Gesamtübungen .................................................................................
108
Anhang...........................................................................................................
111
Literaturverzeichnis .......................................................................................
118
Заключе�½ие ...................................................................................................
121
3
ПРЕДИСЛОВИЕ
Настоящая к�½ига представляет собой систематизирова�½�½ое посо-
бие по практической грамматике �½емецкого языка и пред�½аз�½аче�½о
для актив�½ого усвое�½ия и закрепле�½ия теоретического и практиче-
ского материала по од�½ой из самых слож�½ых тем – образова�½ию и
фу�½кцио�½ирова�½ию сослагатель�½ого �½акло�½е�½ия (ко�½ъю�½ктива). Из
трех присутствующих в �½емецком языке �½акло�½е�½ий ко�½ъю�½ктив яв-
ляется самым труд�½ым для усвое�½ия. Его фу�½кцио�½аль�½ые возмож-
�½ости з�½ачитель�½о превосходят фу�½кции русского сослагатель�½ого
�½акло�½е�½ия. О�½ �½еобходим для выраже�½ия состоя�½ий или действий,
которые лишь гипотетически могут иметь место или произойти, �½о
пока что �½е являются реализова�½�½ыми. То есть, это �½акло�½е�½ие пе-
редает в �½емецком языке в различ�½ой степе�½и далекое от реаль�½ости
действие или состоя�½ие. Од�½ако формы ко�½ъю�½ктива употребляют-
ся �½е только для выраже�½ия з�½аче�½ия ирреаль�½ости, �½о и в �½екото-
рых случаях при описа�½ии реаль�½ых событий, а также для передачи
косве�½�½ой речи.
Пособие состоит из трех разделов и приложе�½ия. В первом разде-
ле да�½ы правила образова�½ия време�½�½ых форм ко�½ъю�½ктива и спря-
же�½ия глаголов в этом �½акло�½е�½ии.
Второй раздел посвяще�½ абсолют�½ому употребле�½ию ко�½ъю�½кти-
ва в самостоятель�½ом предложе�½ии. Здесь приведе�½ы как презе�½т�½ые,
так и претериталь�½ые формы да�½�½ого �½акло�½е�½ия, а также передава-
емые им модаль�½ые з�½аче�½ия – как реаль�½ости, так и ирреаль�½ости.
В третьем разделе рассматривается как абсолют�½ое, так и от�½о-
ситель�½ое употребле�½ие време�½�½ых форм ко�½ъю�½ктива в слож�½о-
подчи�½е�½�½ом предложе�½ии. В пособие включе�½ы все типы прида-
точ�½ых предложе�½ий: ирреаль�½ые придаточ�½ые условия, уступки;
ирреаль�½ые �½егатив�½ые следствия и образа действия, а также прида-
точ�½ые допол�½итель�½ые, определитель�½ые, субъект�½ые и предика-
тив�½ые предложе�½ия, передающие косве�½�½ую речь и выражающие
ирреаль�½ое срав�½е�½ие. Кроме того, отдель�½ые параграфы посвяще-
�½ы особе�½�½остям употребле�½ия ко�½ъю�½ктива в придаточ�½ых пред-
ложе�½иях цели и придаточ�½ых определитель�½ых.
В приложе�½ии представле�½ы тексты, содержащие всевозмож�½ые
формы изучаемого явле�½ия и �½агляд�½о демо�½стрирующие практиче-
4
Zgłoś jeśli naruszono regulamin